Поради з формування культурно-гігієнічних навичок у дітей раннього віку
Для дитини, привченої до особистої гігієни з раннього віку, гігієнічні процедури - потреба, звичка. Навчання гігієнічним навичкам починається зі знайомства з предметами особистої гігієни: рушник для обличчя та рук, рушник для тіла, рушник для ніг, бане простирадло, невеликий гребінець з тупими зубчиками, стаканчик для полоскання рота, зубнащітка, носовіхустки, щіточка для миття нігтів, мочалка для тіла.
Гігієнічне виховання після року спрямовано на прилучення дитини до наступних гігієнічних навичок:
* Мити руки перед їжею і після кожного забруднення;
* Умиватисяпіслянічного сну і після кожного забруднення;
* Прийматищоднягігієнічний душ перед нічним сном, а влітку - і перед денним сном;
* Митися з милом і мочалкою (через два днінатретій);
* Підмиватися перед сном і після сну, якщомалюкпрокинувсямокрим;
* Полоскати рот післяприйомуїжі (з двохроків);
* Користуватисязубноющіткою (з двохроків);
* Користуватися носовою хусткою у міру потреби в приміщенні і на прогулянці (самостійно з двох з половиною років);
* Користуватисягребінцем, стоячи перед дзеркалом (з півтора - двохроків);
* Доглядати за нігтями за допомогоющіточки (з двох з половиною років);
* Не братиїжубрудними руками (під контролем дорослогопротягомусьогоранньогодитинства);
* Мити ноги перед сном.
Будь-яку гігієнічну процедуру з маленькою дитиною слід проводити акуратно, обережно, щоб не злякатиїї, не викликати неприємни хвідчуттів.
І навітьтоді, коли ваш малюк навчиться самостійно виконувати ту чи іншу процедуру, не залишайте його без нагляду.
Приступаючи до гігієнічної процедури, заздалегідь продумайте всід ії, розташуйте необхідні предмети так, щоб ними вільно можна було користуватися, не витрачаючи час на їхні пошуки, не відволікаючись.
Наприклад, готуючись до купання, продумайте, де поставити глечик, куди покласти мило, на який гачок повісити рушник. Перевірте температуру води, приберіть всі зайві предмети з ванної кімнати.
Для проведення гігієнічних процедур з дитиною створіть всі необхідніумови:
* Додайте гачок для рушника на рівні зросту дитини;
* Підставте до умивальника лавочку, стоячи на якій він зможе дістати кран;
* Прикріпіть ручку-тримач до стіни, щоб дитина могла триматися за неїобома руками при підмиванні, митті ніг, прийнятті гігієнічного душу;
* Покладіть у ванній килимок,щоб дитина не послизнулася.
Предмети, якими дитина буде користуватися самостійно, слід підібрати з урахуванням її вікових можливостей. Розмір шматка мила повинен відповідати руці дитини; рушник і петелька на ньому повинні бути такими, щоб малюк одним рухом міг зняти і повісити його, стаканчики для зубної щітки і полоскання рота повинні бути стійкими, зручними і безпечними; гребінець слід вибрати з тупими зубчиками, щоб не пошкодити ніжну шкіру малюка, а її розмір повинен відповідати його руці.
Предмети особистої гігієни дитини повинні бути барвистими, що запам'ятовуються. Починаючи з року дитина здатна знаходити свій рушник, який завжди висить у певному місці і має будь-який барвистий орієнтир (малюнок на тканині, аплікація, вишивка і т. д.).
Зручн аорганізація умов для гігієнічної процедури повинна спонукати дитину до активності, самостійних дій.